Discusión:Raza e inteligencia

Que la raza blanca es más inteligente, no se prueba con estudios solo científicos, lo prueba la historia. Es inútil darle vueltas al asunto, como si no estuvieran a la vista, las civilizaciones creadas por el hombre blanco,(y el asiático) mientras que la raza negra no ha creado ni una sola. O solo con ver el estado de los paises africanos y los paises blancos. Tiene razon Watson cuando dice que: "Todas nuestras políticas sociales están basadas en el hecho de que su inteligencia es la misma que la nuestra, mientras todas las pruebas muestran que no es realmente así" Al negar la realidad, se hace más un perjuicio que un bien, a las razas menos inteligentes.

Al respecto, recomiendo este texto, si quieren agregarlo al artículo, al final. Diferencias Raciales, publicado en internet. "La realidad es bien distinta de la versión oficial, el 0,01% de diferencia encontrado es una cantidad gigantesca, aquí entra en juego el tema de las proporciones: un 0,01% es una cantidad grande o pequeña con respecto según que, ganar de 5 puntos en baloncesto es un resultado corto, ganar por 5-0 en futbol es una goleada humillante, con el 0,01% de un pastel de carne nos morimos de hambre pero con el 0,01% de los ingresos del Chase Manhattan Bank somos multimillonarios. Estas proporciones las entiende cualquiera medianamente inteligente, incluso si es periodista.---------------------------- Lo de que hay personas más parecidas genéticamente entre razas alejadas que en personas de un mismo pueblo es simple y llanamente mentira, después de haber visitado 700 webs en tres idiomas sobre el Genoma en ninguna de ellas se hace referencia a este punto-------------------------------------------------------------------------------------. El 99,99% de igualdad racial según el mundialismo o el 0,01% de diferencia según la ciencia es ya de por sí revelador, en primer lugar obviamente por la cifra misma, de ser todos iguales las diferencias serian del 0,00% en segundo lugar por el antes citado tema de las proporciones, el 0,01% de 30.000 genes (TREINTA MIL) los cuales ordenan 3.000 millones (TRES MIL MILLONES) de bases píricas y pirímidicas es un resultado que escapa al mejor sueño del más fanático racista. http://herenciaytradiccion.blogspot.com.ar/p/diferencias-raciales-articulo-2002.html (http://www.herenciaytradiccion.blogspot.com.ar/p/diferencias-raciales-articulo-)El CI del negro en EEUU está 15 a 20 puntos por debajo del blanco. Tiene un promedio de 85, solo el 16% de la población negra de EEUU llega al 100 frente al 50% de blancos que supera esa cifra. Por cada blanco con un CI de 50 a 70 (retrasado) hay 6 negros con la misma puntuación, por cada negro que llega a 130 (muy inteligente) hay 10 blancos.------------------------------------------------------------ En exámenes universitarios de graduación (PACE) el 58% de blancos puntúa 70 por 12% de negros, el 16% de los blancos supera el 90, frente a solo un 1% de estudiantes negros que alcancen esa cifra. Una proporción de 1 a 80.--------------------------------------------------------------- Un estudio del CI en niños adoptados por familias ricas y con estudios superiores, mostraba como los niños negros tenían una media de 89, los mestizos de 98 y los blancos de 106.(Wenberg Scarr ´s 1992 ) . La doctora Audrey M.Shuey dice que las mayores diferencias se encuentran en test de inteligencia abstracta.----------------------------------- En Europa hay 2.150.000 científicos, 92.000 en Asia y 32.000 en África. Esto supone 600 científicos por cada 100.000 habitantes en Europa, 26 en Asia y Ö..6 en África.--------------------------------------------------------------- Un gobierno en Africa dura unos 7 meses de media en el poder, en Zambia no se repara ni un solo km de autopista desde la retirada de los europeos, en Sudáfrica, país gobernado durante siglos por blancos, hay más científicos, universitarios y millonarios negros que en el resto del mundo incluyendo el Caribe y los negros de EEUU. En los años 1950 las escuelas públicas de EEUU eran las más avanzadas del mundo, también eran por aquel entonces mayoría los alumnos y profesores blancos. 50 años después, tras miles de millones de dólares en " integración" (¿alguien ha pensado si ellos de verdad quieren integrarse? Véanse las provocaciones del Chador en España) los centros públicos norteamericanos ocupan el último lugar a nivel mundial entre los paises desarrollados, en 1990 solo el estado de California se gastaba 500.000.000 de dólares en integración forzosa, el sistema público de EEUU exige que todos sus centros de enseñanza tengan minorías negras y asiáticas aunque vivan en la otra punta de la ciudad ,esto conlleva un gasto enorme en transporte gratuito y en alimentos para los centros con comedores Las leyes de integración forzosa, exigen profesores de otras razas aunque sus puntuaciones académicas no sirvan para ello, se llevan 20 años bajando los baremos para meter con calzador profesores negros y asiáticos, aún así el 80% de los profesores negros no alcanzan la titulación de sus colegas blancos, dicho de otro modo, están por ley no por méritos académicos, lo que por otra parte repercute en la calidad de la enseñanza.-[1]--CristeradeHierro 00:33 9 ene 2017 (CET)

Los estudios no parecen objetivos. Les falta rigurosidad según lo que observo. No se menciona a qué edad se realiza el examen de iq (los factores sociales puede ya haber causado todas esas diferencias... Por ejemplo falta de educación alta entre la etnia africana), si la madre llevó a cabo un embarazo que permitiera una mayor inteligencia del bebé al nacer mediante buena alimentación, música clásica, etc. Los estudios son sesgados tal y como se muetra https://en.wikipedia.org/wiki/Race_and_intelligence

Los resultados de los blancos en el test IQ de los años 40 son iguales que los de los afroamericanos en los test de los 90—El comentario anterior es obra de Alekso (disc. · contr. · bloq.) , quien olvidó firmarlo.

Según los negacionistas siempre falta rigurosidad y los resultados siempre están sesgados. Nunca admitirán una sola prueba que se les ponga enfrente. Siempre faltará un detalle tan nimio como las absurdeces aquí arriba. Para tu información el IQ debe ser medido en base a las capacidades innatas, no a la educación o conocimientos generales.--T-Knight 20:39 19 may 2015 (CEST)

A mi me parece interesante lo que plantea el Usuario:Alekso (de paso, no entiendo por qué fue bloqueado). A pesar de eso no veo nada concluyente que respalde su posición. Si se dice que hay factores ambientales que justifican el bajo IQ de la raza negra, entonces bastaría con utilizar únicamente individuos de la misma clase social y en las mismas condiciones ambientales. Pero hasta la Wikipedia inglesa dice que ni así lograron explicar la diferencia de IQ: "While several environmental factors have been shown to affect group differences in intelligence, it has not been demonstrated that they can explain the entire disparity.". Aparte de eso, también se dice (y lo repite la Wikipedia inglesa) que los blancos puntúan mejor en los tests porque fueron inventados por blancos, para blancos, y no se adaptan bien a otras razas. ¿Pero entonces como se explica que los asiáticos puntúen tan bien en esos mismos tests? Ante semejantes esfuerzos denodados por torcer lo que dicen los números, honestamente me parece que son ustedes quienes deberían plantearse si no están partiendo de conclusiones preconcebidas.--Derzeeman ^mensajes 00:34 20 may 2015 (CEST)

Lo he bloqueado debido a que alteró el artículo de forma evidentemente tendenciosa bajo la premisa de que los estudios aquí mostrados no tienen validez alguna. Bien, pues me parece adecuado simplemente exponer las alegaciones esgrimidas por los negacionistas raciales y su refutación. El artículo en inglés es largo y no le he dedicado el tiempo debido para extraer la información verdaderamente valiosa, pero lo que señala Derzeeman es correcto.--T-Knight 02:53 20 may 2015 (CEST)